每位观众都能在电影中联想起自己班上的那位“王强”。他是差班里的“小霸王”,坐在讲台旁边,逃课上网吧,顶撞老师。同班的女生觉得他“太二了”,校长想剥夺他们上公开课的权利。然而,在另一方面,他是一个讲义气、有担当、正直、爱耍酷的东北男孩。他是兄弟团里的“老大”,在得知自班和隔壁班打起来的时候,他会毫不犹豫地冲锋在前;闯祸之后,他也能勇敢地站出来承担责任。他没有主角光环,普通到几乎每个班级里都有一名这样的学生,他不是学习最好的,但却是让人印象最深刻的。电影用夸张搞笑的动画表现方式,表达了对唯成绩论的批判与反思。聊起那次经历,黄家康至今都觉得很难忘。“我是常光希导演的头号粉丝,他的作品陪伴我们这一代人度过了童年。我个人最喜欢的一部动画电影是《哪吒闹海》。小时候看,感觉很震撼,让人热血沸腾;后来长大了再看,能感受到更深层的含义。经典之所以是经典,是因为它让不同年龄的观众有不同收获。” “我们可以看到当时的前辈非常有想象力,虽然技术上没有我们现在这么多辅助,他们还是依然把很多经典的桥段用二维的方法去表达。”
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